av Haakon Sundbø | 30. aug, 2026 | Delingskultur og profesjonsutvikling i skolen, Ressurs-tema
Slik arrangerer du TeachMeet TeachMeet er en enkel metode for erfaringsdeling der deltakerne holder korte innlegg om noe de har prøvd ut i egen praksis. Formatet krever lite forberedelse, gir plass til mange stemmer og synliggjør kompetansen som allerede finnes på...
av Haakon Sundbø | 8. jun, 2026 | Forskning på KI i skole og utdanning - prosjekter
Chatboter i skriveopplæringa Prosjektdata Periode: 2022 – d.d Prosjektleder: Jon Olav Sørhaug, førsteamanuensis i norskdidaktikk ved Insititutt for nordisk og mediefag, Universitetet i Agder Finansiering: Prosjektet er delfinansiert med forskningsmidler fra...
av Haakon Sundbø | 8. jun, 2026 | Forskning på KI i skole og utdanning - ressurser
Etiske prinsipper for forskning på KI i skole og utdanning Fem prinsipper for ansvarlig KI-forskning Innenfor forskningsområdet Kunstig intelligens i skole og utdanning ved UiA tilstreber prosjektene etisk rett bruk av kunstig intelligens (KI). Det innebærer moralske,...
av Haakon Sundbø | 8. jun, 2026 | Forskning på KI i skole og utdanning - prosjekter
GKI i språkundervisning Prosjektdata Periode: 2024 – 2025 Prosjektleder: Lenka Garshol, førsteamanuensis, Institutt for fremmedspråk og oversetting. Finansiering: Prosjektet var finansiert med såkornmidler FoU-midler for LU-skoler og GLU. Kontakt Lenka Garshol...
av Haakon Sundbø | 5. mai, 2026 | Digital praksis i barnehagen
Fra utrygg til utforskende: Heddeland barnehages vei til digital praksis Denne ressursen samler erfaringene fra et målrettet utviklingsarbeid mellom Heddeland barnehage, Lindesnes kommune som barnehageeier og Universitetet i Agder. Vi løfter fram tre grep som har vært...
