Delingskultur og profesjonsutvikling i skolen
Skap en kultur der lærere lærer med og av hverandre!
Delingskultur og profesjonsutvikling handler om å utvikle praksis i fellesskap gjennom refleksjon, samarbeid og systematisk erfaringsdeling. Her finner du metoder, verktøy og praktiske veiledninger som kan styrke profesjonsfellesskapet og bidra til varig utvikling i skolen.
Delingskultur i praksis
Det finnes mange måter å utvikle profesjonsfellesskapet på. Noen metoder egner seg for erfaringsdeling og inspirasjon, mens andre bidrar til systematisk utvikling av undervisningspraksis. Ressursene på denne siden gir deg både innsikt i metodene og konkrete oppskrifter på hvordan du kan ta dem i bruk på egen skole.
En ressurs i utvikling – med stadig nye eksempler fra profesjonsfellesskapet
Ressursene videreutvikles gjennom erfaringer fra skoler som arbeider med delingskultur og profesjonsutvikling. Her finner du både etablerte metoder og praktiske eksempler som kan inspirere til utvikling i egen praksis.
Dette kan du lære om
- Hvordan bygge en sterk delingskultur i profesjonsfellesskapet
- Metoder for kollektiv læring og profesjonsutvikling
- Hvordan omsette erfaringer og idèer til utvikling på egen skole
Alle temaressurser:
Slik arrangerer du TeachMeet
Lær mer om hvordan du kan bruke TeachMeet som en enkel og engasjerende metode for erfaringsdeling og profesjonsutvikling der deltakere deler praksisnære eksempler gjennom korte innlegg.
Bidragsytere:
Eivind Alexander Angen-Rogn
Eivind Alexander Angen-Rogn er lærer ved Tangen videregående skole på avdeling for bygg og -anlegg, hvor han arbeider med fagutvikling og utviklingsarbeid i organisasjonen. Han har en sentral rolle i utvikling og drift av skolens skaperverksted, og arbeider for å øke interesse for og bruk av praktiske og skapende læringsarenaer. I tillegg studerer han endringsledelse, strategi og etikk, og er del av IKT-teamet ved Universitetet i Agder, hvor han jobber med kompetanseutvikling knyttet til tilskuddsordningene.
Les mer på uia.no
E-post: eivind.a.angen-rogn@uia.no
Haakon Sundbø
Haakon Sundbø jobber innen IKT-utdanning ved Universitetet i Agder. Med bakgrunn i kompetanseutvikling for barnehage og skole, er Haakon en pådriver for profesjonell vekst innen PfDK. Han leder instituttets arbeid innen tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i barnehage og grunnopplæring, samt insituttets EVU-tilbud.
Les mer på uia.no
E-post: haakon.sundbo@uia.no
Gry Jacobsen
Gry Jacobsen er norsk- og engelsklærer, skolebibliotekar, og ressurslærer IKT på Grimstad ungdomsskole. Har jobbet i tilskuddsordningene siden 2019 med å utvikle og gjennomføre kompetansehevingstiltak i partnerskap med kommuner, skoler, barnehager og fylke, med fokus på vurdering, digital didaktikk og trygg bruk av kunstig intelligens. Driver gryjacobsen.com for deling av ressurser til undervisning og læring.
Les mer på uia.no
E-post: gry.jacobsen@uia.no