Utforsk vårt innhold
Rikt, variert og tilgjengelig
LIFT skal være en åpen, digital plattform for alle som er engasjert i læring og utvikling. Ved å kombinere forskning, praksisnære ressurser og innovative læringsformer, skal LIFT bidra til kompetanseutvikling på tvers av fagfelt og organisasjoner – i tråd med UiAs visjon om «Samskaping for fremtidens kunnskap».
Bak LIFT står en tverrfaglig gruppe ansatte ved UiA som brenner for kunnskapsdeling og faglig utvikling. Vi arbeider for å styrke læring og motivasjon på tvers av aldersgrupper og fagområder.
Hva skal LIFT inneholde?
- Variert og inspirerende innhold – Artikler, videoer, podkaster og andre læringsressurser som kombinerer forskning og praksis.
- Tilgjengelig for alle – Ingen innlogging nødvendig. En åpen ressurs for alle som jobber med læring og utvikling.
- Praktiske verktøy for faglig vekst – Strukturert tilgang til eksempler og metoder for kompetanseheving.
- Samskaping og erfaringsdeling – Løfter frem gode initiativer og legger til rette for tverrfaglig samarbeid.
Hvorfor LIFT?
- Inspirasjon og utvikling – LIFT skal gi innsikt i forskning og praksis, og motivere til livslang læring.
- En delingsarena – LIFT skal være en plattform for tverrfaglig kunnskapsutveksling og samarbeid.
- Fleksibel og fremtidsrettet læring – LIFT skal være en digital læringsressurs som gjør kompetanseutvikling tilgjengelig, effektiv og bærekraftig.
- Innovasjon for samfunnsutvikling – LIFT skal styrke nyskapning og entreprenørskap i utdanning og arbeidsliv for å møte fremtidens behov.
Vil du bidra?
Vi inviterer deg til å ta kontakt med oss for å diskutere hvordan du kan bidra og dra nytte av LIFTs kunnskapsnettverk. Enten du ønsker å dele et prosjekt, foreslå et samarbeid eller bare lære mer, er du hjertelig velkommen til å kontakte oss.
Ta kontakt og bli en del av et fellesskap som former fremtidens læring sammen!
Kontakt oss
Teamet bak LIFT
Haakon Sundbø
Haakon Sundbø jobber innen IKT-utdanning ved Universitetet i Agder. Med bakgrunn i kompetanseutvikling for barnehage og skole, er Haakon en pådriver for profesjonell vekst innen PfDK. Han leder instituttets arbeid innen tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i barnehage og grunnopplæring, samt insituttets EVU-tilbud.
Les mer på uia.no
E-post: haakon.sundbo@uia.no
Gry Jacobsen
Gry Jacobsen er norsk- og engelsklærer, skolebibliotekar, og ressurslærer IKT på Grimstad ungdomsskole. Har jobbet i tilskuddsordningene siden 2019 med å utvikle og gjennomføre kompetansehevingstiltak i partnerskap med kommuner, skoler, barnehager og fylke, med fokus på vurdering, digital didaktikk og trygg bruk av kunstig intelligens. Driver gryjacobsen.com for deling av ressurser til undervisning og læring.
Les mer på uia.no
E-post: gry.jacobsen@uia.no
Maria Taraldsen
Maria Taraldsen er realistlærer med spesialpedagogisk ekspertise fra Sam Eyde VGS. Fra 2019-25 jobbet Maria i tilskuddsordningene med å utvikle og gjennomføre kompetansehevingstiltak i partnerskap med kommuner, skoler, barnehager og fylke, med fokus på vurdering, digital didaktikk og trygg bruk av kunstig intelligens.
E-post: maria.taraldsen@sameyede.vgs.no
Mariette Aanensen
Mariette Aanensen er stipendiat og universitetslektor i engelsk ved Universitetet i Agder og underviser og forsker primært innen lærerutdanningen og i tilskuddsordningene. Hun har et særlig fokus på arbeid med læreplaner, kartlegging og vurdering, og har bred undervisningserfaring fra ungdomsskole, videregående skole og voksenopplæring.
Les mer på uia.no
E-post: mariette.aanensen@uia.no