Kompetanseheving i profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK) i Søgne og Songdalen 2025-26
Hvordan kan vi møte kunstig intelligens i skolen på en måte som styrker læring, fremmer refleksjon og gir trygghet i bruk av digitale verktøy? Dette prosjektet samler lærere, skoleledere og fagpersoner i et felles løft for profesjonsfaglig digital kompetanse – med fokus på KI i pedagogisk praksis og skoleledelse.
Her finner du ressurser knyttet til prosjektet
Presentasjoner, verktøy og oppdateringer fra samlingene publiseres fortløpende gjennom prosjektperioden
Lær mer om blant annet:
- Hvordan KI påvirker undervisning og vurdering
- Hvordan bruke generativ KI i klasserommet
- Hvordan vurdere og reflektere over KI-verktøy i praksis
Introduksjon til kunstig intelligens i skolen - Introsamling
En digital ressurs med videoer, verktøy og tips til utprøving av KI i undervisning. Gir innføring i Copilot, Gemini, NotebookLM og ki.ikrs.no – og danner grunnlag for felles forståelse før samling.
Kunstig intelligens i skolen for læreren - Lærersamling 1
Det gis en innføring i KI og pedagogisk bruk, med fokus på instruksdesign, vurdering og praktisk utprøving. Målet er å skape trygghet og refleksjon rundt KI i undervisningen.
Kunstig intelligens i skolen for eleven - Lærersamling 2
Andre samling omhandler erfaringsdeling og praktisk bruk av KI med elever. Undervisning om og med KI gjennomgås, og det legges til rette for refleksjon, vurdering og videre arbeid i skolene.
Lær mer om Kunstig intelligens i skolen
En praktisk ressurs for lærere som vil utforske hvordan KI kan styrke undervisning, vurdering og tilpasset opplæring. Her finnes eksempler, verktøy og tips til trygg og pedagogisk bruk av KI.
Bidragsytere:
Haakon Sundbø
Haakon Sundbø jobber innen IKT-utdanning ved Universitetet i Agder. Med bakgrunn i kompetanseutvikling for barnehage og skole, er Haakon en pådriver for profesjonell vekst innen PfDK. Han leder instituttets arbeid innen tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i barnehage og grunnopplæring, samt insituttets EVU-tilbud.
Les mer på uia.no
E-post: haakon.sundbo@uia.no
Gry Jacobsen
Gry Jacobsen er norsk- og engelsklærer, skolebibliotekar, og ressurslærer IKT på Grimstad ungdomsskole. Har jobbet i DEKOMP siden 2019 med å utvikle og gjennomføre kompetansehevingstiltak i partnerskap med kommuner, skoler, barnehager og fylke, med fokus på vurdering, digital didaktikk og trygg bruk av kunstig intelligens.
Les mer på uia.no
E-post: gry.jacobsen@uia.no
Amalie Wilhelmsen
Amalie Wilhelmsen underviser i kunst, design og arkitektur ved Tangen videregående skole. Hun har en sentral rolle i koordinering og utvikling av skolens Skaperverksted, der hun arbeider aktivt med å integrere skapende teknologi i undervisningen. I tillegg jobber hun som lærer i delt stilling ved Universitetet i Agder, hvor hun er en del av IKT-teamet og jobber som utviklingspartner med kompetanseutvikling knyttet til tilskuddsordningene DEKOMP og REKOMP.
Les. mer på uia.no
E-post: amalie.wilhelmsen@uia.no