Hvordan kan vi sikre at kompetanseheving blir mer enn enkeltstående tiltak – og heller utvikles til en kollektiv og varig praksis i skolen og barnehagen? På NKUL 2025 presenterte vi hvordan felles nettressurser kan fungere som fleksibel drivkraft i lokale utviklingsprosesser.
I samarbeid med skoleeiere, rektorer, lærere og barnehagelærere i Agder har vi utviklet og testet digitale plattformer som støtter planlegging, gjennomføring og evaluering av kompetanseheving – på tvers av roller og institusjoner. Disse plattformene bidrar til å sikre kontinuitet, også når ansatte kommer og går, og skaper en felles base for læring og utvikling.
Under sesjonen Gjør kompetanseheving til kollektiv vekst delte vi praktiske erfaringer med å bruke digitale verktøy som Padlet, Teams, Google Sites og WordPress for å skape oversikt, struktur og delingskultur i kompetanseutviklingstiltak. Deltakere fikk også utforske konkrete eksempler i sanntid på egen enhet.
Som del av presentasjonen lanserte vi en nettressurs med veiledninger, eksempler og maler knyttet til fem ulike digitale verktøy – alle rettet mot profesjonsutvikling. Målet er å gjøre det lettere for organisasjoner å tilrettelegge for læring som varer, og ikke minst: læring som skjer sammen.
Vi har også laget en kort video med stemningsklipp fra årets konferanse. Her får du et lite tilbakeblikk på noen av øyeblikkene som preget dagene i Trondheim – med inntrykk fra foredrag, utstilling og det levende konferansemiljøet.
Vi vil rette en stor takk til arrangørene og alle vi møtte på NKUL 2025. Engasjementet, nysgjerrigheten og fagpraten gir oss ny energi – og vi gleder oss allerede til å komme tilbake neste år. Sammen former vi fremtidens utdanning!
Siste aktueltsaker
LIFT er lansert – En åpen, digital ressursplattform for læring og utvikling
Hvordan kan vi gjøre kompetanseutvikling mer tilgjengelig, inspirerende og relevant? Det er spørsmålet bak LIFT – lift.uia.no, en ny, åpen digital plattform fra Universitetet i Agder som nå er lansert. På LIFT vil du finne et rikt og variert innhold – med artikler, videoer, podkaster og praktiske verktøy som kombinerer forskning, erfaring og pedagogisk praksis. Alt er fritt tilgjengelig, helt uten innlogging.
Skoleledere i Agder leder an i digital utvikling
Gjennom fire samlinger har skoleledere ved videregående skoler i Agder, sammen Agder fylkeskommune i partnerskap med Universitetet i Agder (UiA), arbeidet med å styrke skolenes digitale modenhet og utvikle strategier for utviklingen av den profesjonsfaglige digitale kompetansen (PfDK) ved skolene, og kompetanseheving i kunstig intelligens (KI).
Sammen i lærende nettverk – presentasjon NKUL 2024
Hvordan kan vi sikre at digital kompetanseheving ikke bare blir et punkt på skolens utviklingsplan, men faktisk fører til varig endring i klasserommet? I samarbeid med skoleeiere, rektorer, styrere, lærere og barnehagelærere i Agder har vi siden 2019 utviklet og gjennomført kurs i pedagogisk bruk av IKT gjennom DEKOMP og REKOMP.