Kompetansehevingstiltak kunstig intelligens ressurssamling
Demoside for kompetansehevingstiltak
Denne siden er en demonstrasjon av hvordan en samling ressurser til bruk i kompetansehevingstiltak kan se ut. Her kan deltakerne finne ressurser til bruk under og etter kompetansehevingstiltaket.
Praktisk informasjon:
Neste samling 11.04.25, kl 14-16 på Testskole
Velkommen! Husk mellomarbeidet til erfaringsdelingen.
Tema for neste samling: Vurdering
Mellomarbeid:
Mål for gjennomført kompetansehevingstiltak skoleåret 23-25:
-
Ledere er i stand til å utarbeide og implementere en KI-strategi og handlingsplan for skolens kompetanseheving PfDK og KI
-
Ledere og lærere har oparbeidet en god forstelse for og har aktivt prøvd ut KI-verktøy i pedagogiske prosesser og strategisk arbeid, med praktisk erfaring fra undervisning og skoleutvikling.
-
Ledere og lærere identifiserer og reflekterer over etiske problemstillinger, inkludert databeskyttelse og personvern, og tar informerte valg i bruk av KI.
Ta kontakt med prosjektleder@prosjektleder.kommune.no hvis du har spørsmål om samlingen eller forberedelsene
Her finner du presentasjonen fra forrige samling:
Samling 3 KI testkommune: Undervise med KI
Presentasjoner fra tidligere samlinger finner du her:
Caser til utprøving
Delte ressurser og undervisningsopplegg fra skolene:
Arbeid med fagtekst og KI i alle fag
Femavsnittsartikkel med KI-støtte
Andre ressurser:
Video om KI som leker gjemsel til bruk når du underviser elever om maskinlæring og KI
Ressurssamlinger:
Demoside for kompetansehevingstiltak
Denne siden er en demonstrasjon av hvordan en samling ressurser til bruk i kompetansehevingstiltak kan se ut. Her kan deltakerne finne ressurser til bruk under og etter kompetansehevingstiltaket.
Det finnes mange måter å samle slike ressurser på, se her for et eksempel på bruk av Padlet for å samle ressurser, og her for å se samme ressurser på Google Sites.
Denne demosiden hører sammen med sesjonen på NKUL 2025: Gjør kompetanseheving til kollektiv vekst – nettressurser som fleksibel drivkraft.
Bidragsytere:
Haakon Sundbø
Haakon Sundbø jobber innen IKT-utdanning ved Universitetet i Agder. Med bakgrunn i kompetanseutvikling for barnehage og skole, er Haakon en pådriver for profesjonell vekst innen PfDK. Han leder instituttets arbeid innen tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i barnehage og grunnopplæring, samt insituttets EVU-tilbud.
Les mer på uia.no
E-post: haakon.sundbo@uia.no
Gry Jacobsen
Gry Jacobsen er norsk- og engelsklærer, skolebibliotekar, og ressurslærer IKT på Grimstad ungdomsskole. Har jobbet i tilskuddsordningene siden 2019 med å utvikle og gjennomføre kompetansehevingstiltak i partnerskap med kommuner, skoler, barnehager og fylke, med fokus på vurdering, digital didaktikk og trygg bruk av kunstig intelligens. Driver gryjacobsen.com for deling av ressurser til undervisning og læring.
Les mer på uia.no
E-post: gry.jacobsen@uia.no
Maria Taraldsen
Maria Taraldsen er realistlærer med spesialpedagogisk ekspertise fra Sam Eyde VGS. Fra 2019-25 jobbet Maria i tilskuddsordningene med å utvikle og gjennomføre kompetansehevingstiltak i partnerskap med kommuner, skoler, barnehager og fylke, med fokus på vurdering, digital didaktikk og trygg bruk av kunstig intelligens.
E-post: maria.taraldsen@sameyede.vgs.no